Özel Eğitim: | Görme Engelliler, Ortopedik Engelliler, Üstün Yetenekli Çocuklar, Uyum Güçlügü Olan Çocuklar, İşitme Engelliler, Zihinsel Engelliler |
Ders Mekanı: | Kendi Evim Öğrencinin Evi Etüd Merkezi |
5 yılı aşkın bir süredir. özel eğitimde çalışmaktayım. bireysel ve grup eğitimleri vermekteyim.
özellikle özbakım becerilerinin kazanımı, davranış değiştirme, okuma-yazma öğretimi ve dil ve konuşma eğitimi konusunda oldukça deneyimliyim.
her engel grubundaki öğrenci ile çalıştım. ayrıca yaygın eğitime devam eden öğrencilerimde bulunmaktadır. |
AYŞENUR ATİK
EĞİTİMİ
• 1997 – Nazilli Atatürk Lisesi
• 1999-2003 Abant İzzet Baysal Üniversitesi
• Sınıf öğretmenliği bölümü
• 2004-2006 Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Zihinsel Engelliler Eğitimi A.B.D Özel Eğitim Bölümü Tezli Yüksek Lisans [ ZİHİNSEL ENGELLİLER EĞİTİMİ UZMANLIĞI )
• Tez konusu: Eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarda Powerpoint sunu programıyla hazırlanmış okuma materyalinin okuduğunu anlama becerisi üzerine etkisi.
PROFESYONEL DENEYİM
2003-2005 Siirt Baykan ilçesi Engin Köyü İ.Ö.O
2005-2006 Bolu Mudurnu ilçesi Mudurnu Y.İ.B.O
2006- 2007 Aydın Sultanhisar Salavatlı İ.ÖO
2006-2007 Nazilli İÇDENGE Rehabilitasyon Merkezi
ARAŞTIRMALARI
• 2004 Yılı Öncesinde Oluşturulmuş MEB Eğitilebilir Çocuklar Programı İle 2004 Yılında Oluşturulmuş MEB Eğitilebilir Çocuklar Programının Karşılaştırılması- 2004
• 2004 Yılı Öncesinde Oluşturulmuş MEB Öğretilebilir Çocuklar Programı İle 2004 Yılında Oluşturulmuş MEB Öğretilebilir Çocuklar Programının Karşılaştırılması-2004
• Ortopedik Engelliler Ve Süreğen Hastalığı Olan Bireylerin Özellikleri ve Eğitimleri- 2005
• Eğitilebilir Zihin Engelli Öğrencilerin Dil Ve Konuşma Gelişimi Ve Eğitimi Uygulamaları- 2005
• Eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarda Powerpoint sunu programıyla hazırlanmış okuma materyalinin okuduğunu anlama becerisi üzerine etkisi- 2006
• İlköğretim Kurumlarında Şiddet Ve Şiddeti Tetikleyen Faktörlerin Belirlenmesi- Sultanhisar Örneklemi- 2007
• Powerpoint Sunu Programıyla Hazırlanan Sesli Okuma Materyalinin Eğitilebilir Zihin Engelli Öğrencilerin Kelimeyi Tanıma Ve Kelimeyi Doğru Telaffuz Becerileri Üzerine Etkisi- 2007
( 4. Dil Ve Konuşma Bozuklukları Kongresinde Sunulmuştur.)
KATILDIĞI PROJE ÇALIŞMALARI
• 2003-2004 AÇEV- M.E.B
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ- SİİRT
• 2003-2004 M.E.B
HAYDİ KIZLAR OKULA PROJESİ- SİİRT
• 2006-2007 M.E.B-AÇEV-TEGV-ARÇELİK A.Ş
EĞİTİMDE GÖNÜL BİRLİĞİ PROJESİ ( PROJE KOORDİNATÖR ÖĞRETMENİ ) - BOLU
• 2006-.2007 M.E.B AB ORTAK PROJESİ
TEMEL EĞİTİM – ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİLİKLERİ - BOLU
• 2006-2007 MEB OKULLARDA ŞİDDET VE ŞİDDETİ ÖNLEME EYLEM PLANI GELİŞTİRME KURUM SORUMLUSU
KATILDIĞI KONGRE VE SEMPOZYUMLAR
• 9. REHBERLİK SEMPOZYUMU- MART 2007- İSTANBUL
• 17. ULUSAL ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KONGRESİ- 19-22 NİSAN 2007 ÇEŞME-İZMİR
• 4. ULUSAL DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI KONGRESİ ( POSTER SUNUMU) 3-5 MAYIS 2007 İSTANBUL
PROJE KAPSAMINDA VE KONGRELER KAPSAMINDA DERS ALDIĞI UZMANLAR
• Prof.Dr. Ferhunde ÖKTEN – ODTÜ
GELİŞİM ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ- ERGEN DAVRANIŞLARI
• Prof.Dr. Ramazan ARI- SELÇUK ÜNİVERSİTESİ
SINIF YÖNETİMİ- ZAMAN YÖNETİMİ- ÇATIŞMA
• Prof.Dr. Fersun PAYKOÇ – ODTÜ
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
• Doc.Dr. Selahaddin ÖĞÜLMÜŞ – ODTÜ
ZAMAN YÖNETİMİ- İLETİŞİM- ÇATIŞMA
• Prof.Dr. Füsun AKKÖK- ODTÜ
YANSITICI ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNİ GELİŞTİRME
• Uzm.Klinik.Psk. Dilek ÇETİNYOL
NON- DİREKTİF OYUN TERAPİSİ 1-2-3
• Uzm.Psk. Neşe KARABEKİR- Arzu SOYSAL
BİREYSEL VE GRUP PSİKOTERAPİLERİNDE PSİKODRAMANIN KULLANIMI 1-2
• HASAN TAHSİN YAZICI
ÖZEL EĞİTİMDE REHABİLİTASYON DANIŞMANLIĞI
ENGELLİLERDE REHABİLİTASYON DANIŞMANLIĞI
• Prof.Dr. Ayşen BAYKARA- DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
ÖZEL EĞİTİMDE AİLE EĞİTİMİ
• Prof.Dr. Cahide AYDIN- DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE ÖZELLİĞİ GÖSTEREN ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ
• DR. Robin ANDERSON- ÇOCUK ERGEN PSİKİYATRİSTİ, PSİKANALİST – TAVISTOCK KLİNİĞİ ERGEN DEPARTMANI – LONDRA- İNGİLTERE
DR.. Margaret RUSTİN- ÇOCUK ERGEN PSİKİYATRİSTİ, PSİKANALİST – PSİKOTERAPİ EĞİTİMİNDEN SORUMLU DEKAN - TAVISTOCK KLİNİĞİ ERGEN DEPARTMANI – LONDRA- İNGİLTERE
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞINDA PSİKOTERAPİ UYGULAMALARI
• JEANNE WILCOX- ARIZONA STATE UNIVERSITY
ENGELLİ ÇOCUKLARDA İLETİŞİMİ VE DİLİ GELİŞTİRME STRATEJİLERİ
• JEANNE WILCOX- ARIZONA STATE UNIVERSITY
ENGELLİ ÇOCUKLARIN İLETİŞİM SEÇENEKLERİNİ ARTTIRICI DESTEK TEKNOLOJİLER.
• DOC.DR. PINAR EGE – ANKARA ÜNİVERSİTESİ
ANKARA ARTİKÜLASYON TEST’İNİN KULLANIM BİLGİLERİ.
KATILDIĞI KURSLAR
• MEB BOLU ENGILISH DİL KURSU
• MEB İNGİLİZCE EĞİTİM KURSU
• MEB BİLGİSAYAR İŞLETMENLİĞİ
• MEB TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ SEMİNERİ
• MEB TOPLANTI, STRES, ÇATIŞMA, VE DEĞİŞİM YÖNETİMİ SEMİNERİ
• ÇOCUK HAKLARI ÇOCUKLARA YÖNELİK ŞİDDET VE EĞİTİMDE DRAMA SEMİNERİ
• ZİHİNSEL ENGELLİ VE OTİSTİK ÇOCUKLARLA MÜZİKLE TERAPİ
• MEB ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK KURSU
ÖZEL EĞİTİM ALANINDA YAPTIĞI ÇALIŞMALAR
• 2005 yılından bu yana özel eğitim kurumlarında ağır düzeyde zihin engelli, ortopedik engelli, sp , down sendrome, görme engelli, dikkat eksikliği- hiperaktivite, öğrenme güçlüğü olan ve otistik birey ve çocuklarla bireysel eğitim çalışması yapmıştır.
• Okuma ve yazma konusunda araştırmaları kapsamında gönüllü olarak üç vaka ile çalışmıştır.
• 2006 Kasım ve 2007 Ağustos ayları arasında özel bir rehabilitasyon merkezinde eğitim koordinatörlüğü yapmıştır.
• Özel bir rehabilitasyon merkezinin aile eğitimi çalışmalarında aktif olarak çalışmalara katılmışıtr.
• Özel bir rehabilitasyon merkezinde uzmanlara hizmet içi eğitim çalışmaları düzenlemiş ve sürdürmüştür.
• Hizmetiçi eğitim çalışmalarında aşağıda belirtilen özel eğitim alan derslerini vermiştir:
ÖZEL EĞİTİME GİRİŞ
ZİHİNSEL ENGELLİ BİREY VE EĞİTİMİ
SP Lİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ
B.E.P
PORTAGE UYGULAMALARI
B.E.P UYGULAMALARI
ÖZ BAKIM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
DİL GELİŞİMİ ETKİNLİKLERİ
GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR VE EĞİTİMİ[ OTİZM ]
AĞIR DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLER VE EĞİTİMİ
KAVRAM ÖĞRETİMİ
BECERİ ÖĞRETİMİ
ÖZEL EĞİTİMDE MAT |
Üniversite/Lisans: | Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği, 2003 |
Mastır/Yüksek Lisans: | Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Özel Eğitim Bölüm Zihinsel Engelliler Uzmanlığı, 2006 |
