8 senede 40 ögrenciyle çalistim ve bu ögrencilerin yüzde doksaniyla çok basarili bir egitim yili geçirdim. Ögrencilerin aileleriyle de en az ögrenciler kadar iyi iliskilerde bulundum ve bir çoguyla ögrenci-aile-ögretmen iliskisinden öte güzel diyaloglar kurdum. |
Benim misyonum bir ögrenciye sadece herhangi bir dersten herhangi bir konuyu en iyi sekilde anlatmak degil, ayni zamanda ögrencimi uzun bir maratonda basarili kilmaktir. Ögrenciyle beraber basariya gidecegimiz yolda ders anlatmak disinda ögrencimin sorunlarini dinlemek, gerekirse onunla oturup maç izlemek, sinemaya gitmek de vardir. Kurdugum iliski ögretmen-ögrenci iliskisinden ziyade abi-kardes iliskisidir. Ögrencimin moral motivasyonu benim için en az dersleri kadar önemlidir. |
Ailelerin özel hayatlarina duydugum saygidan dolayi kisisel bilgilerini burada yayinlamamakla beraber istenildiginde ailelere ve ögrencilere referanslarimla görüsme imkani yaratabilirim. |
Lise: | Besiktas Atatürk Anandolu Lisesi, 1999 |
Üniversite/Lisans: | Bogaziçi Üniversitesi, Kimya Ögretmenligi, 2005 |
